安徽池州市劳模先进事迹宣讲活动走进校园

说来惭愧，此前我对建阳知之甚少。《中国校园文学》今年在京外设立的第一个青苗辅助计划写作基地(jīdì)就是(jiùshì)建阳。授牌(shòupái)期间还要给当地的孩子们做一场有关阅读与写作的讲座，邀我去讲。 临行前上网检索，才(cái)知道，这座(zhèzuò)闽北小城曾经有个大名鼎鼎的宋慈。知道宋慈是因为(shìyīnwèi)著名电视连续剧《大宋提刑官》，这部剧就是改编自宋慈所著的《洗冤集录》。 再查，建阳的另一个大名人是朱熹。朱熹虽然祖籍江西，但是青年时期参加乡试，自报籍贯就是建阳，后来也(yě)在建阳度过了人生大部分时光。晚年更是(gèngshì)在此(cǐ)兴教讲学，著书立说，程朱理学在此发扬光大。 夷梦华录夜景 网络图片(túpiàn) 建阳还是(háishì)建本之乡，是宋代三大刻书中心之一。建本与浙本、蜀本齐名，是自宋代产生于建阳的古籍。中国印刷术起于唐而盛于宋。建阳的雕版印书业起步于唐末(tángmò)五代勃兴于宋，朱熹(zhūxī)与弟子们注释的古代文献(wénxiàn)，就是在建阳刻印出版并广为传播。 我哪里是去讲课，分明是走进历史的尘烟寻踪(xúnzōng)觅影。 到达建阳已是黄昏。入住地竹枝横斜，花影重重，蛙声载道，茶香袅袅。当地友人指着暮色中的(de)景致说，苏轼的那首《惠崇春江晚景》描绘(miáohuì)的就是(jiùshì)此地，画僧惠崇就是建阳人。哦，又一个意外的文化邂逅。 第二天的讲座地在建阳实验小学。整个讲座过程中，孩子(háizi)们热情高涨，互动频繁，在最后的答疑环节，更有孩子抛出了一些令我诧异(chàyì)的问题。坐在大礼堂最后一排的一个男同学问：“写(xiě)作文(xiězuòwén)的时候为什么总要写情感？怎么样才能让作文有情感？” 我得知(dézhī)他才(cái)上四年级。整个讲座期间，他座位虽远，却一直在目不转睛地听着我讲，认真至极。 讲座结束，我在校门口(xiàoménkǒu)等车来接，恰逢学校放学。一众孩子们安安静静地走出来。我一眼瞅到了刚刚提问的男同学，就招手让他(tā)过来(guòlái)，问他是不是要回家，他马上摇摇头：“去书吧。” 去书吧(shūba)做什么呢？“看书啊。” 书吧在(zài)哪里？“就在街口啊，不过，我们今天约着去另外一家。同学说那里有(yǒu)新书。” 难道大家都去(qù)书吧？男同学一边回身指着不远处的几个同学，一边朗声说：“嗯，他(tā)，她，还有好几个。” “你们(nǐmen)怎么这么喜欢看书呢(ne)？”我随口而出的一句话，马上让这个男同学扑哧笑出声来，他招手喊来了等候在旁边的同学：“老师问咱们为什么(wèishénme)喜欢看书呢？” 马上笑语四起：“在朱子的老家(lǎojiā)，不看书哪行呢？”他(tā)们还反客为主，向我(wǒ)发起了提问(tíwèn)：“知道朱子的学生都有谁吗？知道‘悬灯相望’是说的谁吗？就是朱子和他的学生蔡元定啊，就发生在那边的那座山上……” 这些我真不知道，窘迫之际，幸亏接我的(de)车开了过来，算是替我解围(jiěwéi)。回望那群孩子，感觉汗颜。我忽然意识到，我好像对自己的故乡有些什么名人轶事一点都不熟悉，这里的小孩子(xiǎoháizi)怎么就知道那么多呢？随口就问开车(kāichē)的师傅，他(tā)并不是当地人，而是主办方从福州调度来的。他笑道：“他们建阳人爱书是刻在骨子里(gǔzilǐ)的，爱书敬书，崇文尚读，而且从小抓起。” 又问，这里的书吧真的很多吗？司机师傅使劲点点头：“在(zài)建阳(jiànyáng)城里随便走10分钟，就会有(yǒu)一个书吧，他们要打造城市10分钟书吧圈。你看前面就有一家。” 目光所及处是建阳一中学(zhōngxué)外围的一圈门头房，全部打通，摆了桌椅和书架(shūjià)，书目看上去很琳琅。门楣上挂着“潭阳书舍”的牌匾。书吧内座无虚席，有(yǒu)两鬓斑白的老者，有乳臭未干的孩童，有朝气蓬勃的青年人，都(dōu)在俯首痴读…… 听说(tīngshuō)过城市10分钟(fēnzhōng)商圈、10分钟早餐圈……10分钟就有一个书吧，还真是第一次听说。 “你有没有注意(zhùyì)到建阳城里最多的标语是什么？” “是‘让读书成为一种生活方式’啊(a)。” 车窗外正有(yǒu)一处广告牌，立在繁花丛中，上面果真是这一行字。司机说那(nà)是一处城区公园(gōngyuán)，他再次放慢速度：“我知道这个公园里也有一个公益书吧……” 建阳城里城外，果真有许多(xǔduō)书吧。这座闽北小城，竟将全民阅读演绎得(dé)如此淋漓尽致。 耳畔不只有风声、鸟鸣、水流(shuǐliú)，还有琅琅读书声，那声音穿山涉水自宋代理学兴盛之时而来，汇聚当下市井烟火之气(zhīqì)，融合时代进步之音，环山绕水，浸润着这座建溪之北(zhīběi)、武夷山之南的小城。 如此说来，建阳就是一座(yīzuò)大图书馆。每一间书舍都是文化的(de)灯塔，每一册典籍都是智慧的种子，而每一个捧读的身影，都在续写着这座“活态图书馆”的不朽传奇(chuánqí)。（王海滨）